Consultora Dejavu

Leer es un acto interpretativo que consiste en saber guiar una serie de razonamientos hacia la construcción de una interpretación del mensaje escrito, a partir tanto de la información que proporciona el texto, como de los conocimientos del lector.

A la vez, leer implica iniciar otra serie de razonamientos para controlar el progreso de esa interpretación de tal forma que se puedan detectar las posibles incomprensiones producidas durante la lectura.

A continuación se presenta un documento elaborado por el Profesor de Castellano, señor Carlos Martínez Farias, Magíster en Planificación y Gestión Educacional de la Universidad Diego Portales. En el se presentan nociones referidas a la calidad de la lectura y estrategias para generar medidas remediales en los alumnos.